Ovaj pregledni rad pruža dublje razumijevanje procesa hospitalizacije djece uzimajući u obzir sve medicinske, socijalne i emocionalne aspekte. U radu se navode ključne psihološke reakcije djece na hospitalizaciju te sam proces hospitalizacije. Pažnja se skreće na važnost cjelovite i individualne skrbi za dijete, ali i poseban pristup roditeljima koji također prolaze određene faze prilagodbe na nastalu situaciju. Navode se najčešće psihološke dijagnoze koje djeca razviju te potreban pristup u rješavanju istoga. Rad također ukazuje na prava djeteta kao pacijenta, na prava roditelja u ostanku sa djetetom u bolnici te razne probleme s kojima se roditelji susreću; financijski, emocionalni te velik stres. Pregled korištene literature omogućuje uvid u postojeće studije, ali i pruža prostor čitatelju da istraži dodatno navedenu literaturu kako bi se educirao više o istraženoj temi. Tema rada zahtjeva kontinuirano učenje i stjecanje vještina koje u radu s djecom pomažu i pružaju razvoj boljih protokola skrbi, komunikaciju s obitelji i pružanje bolje emocionalne podrške. Cilj rada je svakako pružiti veću svijest u potrebitosti za edukacijom i specifičnim pristupom koji je potreban u radu s djecom kako bi se ona osjećala što bolje i mirnije. Stav kojim pristupamo djetetu od prvog susreta s njim bude najvažniji i ostaje u sjećanju djeteta te po tome ono stvara sliku o sebi.