Bez obzira na neupitne prednosti majčinog mlijeka i dojenja u odnosu na druge načine hranjenja novorođenčadi, dojenčadi i male djece, stopa isključivog i ukupnog dojenja u svijetu i u Hrvatskoj nije zadovoljavajuća. Dio tereta odgovornosti snose zdravstveni djelatnici, čiji propusti u radu s roditeljima rezultiraju slabim započinjanjem ili ranim odustajanjem od dojenja. Edukacija zdravstvenih djelatnika o dojenju tijekom školovanja i tijekom kasnijeg praktičnog rada nije zadovoljavajuća. Cilj ovog rada je istražiti utjecaj sudjelovanja studenata zdravstvenog studija u javnoj manifestaciji “Ljepota majčinstva” na njihove namjere, stavove i znanje o dojenju. “Ljepota majčinstva” je manifestacija u kojoj majke koje su uspješno dojile prema preporukama SZO-a i UNICEF-a iznose svoja iskustva majčinstva i dojenja. Zbog epidemioloških ograničenja uslijed pandemije COVID 19 studenti eksperimentalne grupe nisu mogli uživo sudjelovati u pripremi i provođenju manifestracije, nego su program pratili online i nakon manifestacije s voditeljem programa imali organizirano predavanje uživo. Praćenje manifestacije i sudjelovanje u predavanju nije bilo omogućeno studentima kontrolne grupe. Namjere, stavovi i znanje studenata o dojenju ispitani su BIAKQ upitnikom. U obje skupine ispitanika testiranjeje je provedeno 7 dana prije i 7 dana nakon manifestacije “Ljepota majčinstva”. Od ukupno 35 redovnih i 70 izvanrednih studenata do kraja istraživanja je došlo 21 redovnih i 26 izvanrednih studenata, pri čemu su redovni studenti predstavljali eksperimentalnu, a izvanredni kontrolnu grupu. Značajnost razlike ispitanika na BIAKQ upitniku prije i nakon maniestacije “Ljepota majčinstva” ispitana je, ovisno o normalnosti distribucije rezultata, t-testom odnosno Wilcoxonovim testom. Na ljestvici stavova i ukupnim rezultatima BIAKQ upitnika usporedbom rezultata prije i nakon manifestacije “Ljepota majčinstva” vidi se da ispitanici kontrolne skupine nisu ostvarili statistički značajan pomak, za razliku od ispitanika eksperimentalne grupe. Rezultati potvrđuju učinkovitost online praćenja manifestacije “Ljepota majčinstva” i predavanja voditelja manifestacije na stavove i ukupne rezultate ispitanika na upitniku namjera, stavova i znanja studenata o dojenju. Autori vjeruju da bi sudjelovanje studenata uživo u pripremi i provođenju maniestacije “Ljepota majčinstva” dalo znatno bolje rezultate. Vrijednost dobivenih rezultata je u njihovoj potvrdi značaja praktičnog rada sa studentima zdravstvenih i medicinskih studija, u svrhu poboljšanja njihovih namjera, stavova i znanja o dojenju.