Cilj ovog istraživanja bio je ispitati znanja i stavove studenata Veleučilišta u Bjelovaru prema djeci s teškoćama u razvoju te analizirati postoje li razlike u stavovima prema djeci s teškoćama u razvoju ovisno o dobi i spolu. Interpretirani stavovi koji su utvrđeni putem 31 pitanja iz upitnika, kritički su analizirani i prikazani pomoću grafikona i tablica. Muški i ženski spol, neovisno o dobi, imaju slične stavove i znanja o djeci s teškoćama u razvoju. 87% ispitanika smatra kako bi kolega student na Veleučilištu u Bjelovaru bio punopravni član, imao sve obveze kao i studenti bez zdravstvenih poteškoća, ali navažnije bio bi prihvaćen. 94,6% ispitanika smatra kako odnos medicinske sestre prema djetetu s posebnim potrebama utječe na kvalitetu pružene skrbi u zdravstvenim ustanovama, dok 5 (5,4%) ispitanica, smjera Sestrinstvo, smatra da odnos medicinske sestre ne utječe na kvalitetu pružene skrbi prema djetetu s posebnim potrebama. Iako je svijest u današnjem društvu vrlo visoka, kada govorimo o problemima na koje nailaze djeca s posebnim potrebama, još uvijek je prisutna stigmatizacija, neprihvaćenost, izoliranost od strane osoba koje nemaju zdravstvene poteškoće. Potrebno je omogućiti bolju kvalitetu života djeci s posebim potrebama i njihovim roditeljima, raditi na osvješćivanju društva te prihvaćanju djece s posebnim potrebama onakvima kakve one jesu.